Para una educación con sentido
¿Qué tipo de ser humano y de sociedad tenemos y queremos formar? ¿Cómo debe ser la escuela y el docente…
¿Qué tipo de ser humano y de sociedad tenemos y queremos formar? ¿Cómo debe ser la escuela y el docente…
Que no se nos olvide que siempre hemos sabido que los bancos no se diseñaron para ser seguros y que, en conjunto,…
La revueltas no fueron revoluciones. Ningún gobernante cayó. Hubo que esperar las elecciones, como en Chile y Colombia, para cambiar…
Cuarenta y cuatro años gobernando a Marinaleda, Andalucía, conforme al "Manifiesto Comunista" de 1848.
Han invertido miles de millones de pesos en contratos para equipar a las escuelas con nuevas tecnologías. ¿Por qué no…
Una izquierda unida con gran respaldo popular avanzaba, hasta que empezaron a salir los esqueletos que estaban guardados en el…
La estrategia es la de coger la realidad y volverla telenovela. El objetivo de estos ataques es sembrar el desconcierto…
Cincuenta años después, la historia se repite. Escritores procedentes de México, Colombia, Argentina, Perú, República Dominica, Ecuador o Chile se…
Sin importar si mañana morimos, creemos que vale la pena resistir y es mejor morir por algo y no por…
¿Hay algo más poderoso contra un régimen que el ingenio humano elevado a la categoría de protesta?